Entre tantos e tantos escritos a respeito do que eu chamaria aqui de uma “normatividade acad\u00eamica da educa\u00e7\u00e3o”, e diante das amea\u00e7as, agora bem mais prementes e presentes de coloniza\u00e7\u00e3o de todos os territ\u00f3rios da vida entre n\u00f3s, desde os dos “saberes”, atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, at\u00e9 os dos “haveres”, atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de bens e servi\u00e7os aqui no Brasil e na Am\u00e9rica Latina, o livro Educa\u00e7\u00e3o do campo: diversidade cultural, socioterritorial, lutas e pr\u00e1ticas irrompe no mundo da educa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o como “uma obra a mais sobre o assunto”. Ele chega por escrito, mas vale n\u00e3o como a fala mansa e costumeira dos grandes encontros pedag\u00f3gicos. Ele vale um grito! Ele ensina como um brado de alerta. Ele nos desafia como uma inesperada e inovadora fala de esperan\u00e7a.<\/p>\n
Carlos Rodrigues Brand\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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