{"id":8499,"date":"2023-12-16T00:31:30","date_gmt":"2023-12-16T03:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/ponteseditores.com.br\/loja3\/pontes-editores-home-2__trashed\/sem categoria\/formando-formadores-para-a-escola-basica-do-seculo-xxi-relatos-de-pesquisa-iv\/"},"modified":"2023-12-16T00:31:30","modified_gmt":"2023-12-16T03:31:30","slug":"formando-formadores-para-a-escola-basica-do-seculo-xxi-relatos-de-pesquisa-iv","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ponteseditores.com.br\/loja3\/pontes-editores-home-2__trashed\/uncategorized\/formando-formadores-para-a-escola-basica-do-seculo-xxi-relatos-de-pesquisa-iv\/","title":{"rendered":"FORMANDO FORMADORES PARA A ESCOLA B\u00c1SICA DO S\u00c9CULO XXI: RELATOS DE PESQUISA IV"},"content":{"rendered":"<p>Esta quarta colet\u00e2nea continua a divulgar as pesquisas desenvolvidas por mestres egressos do Formep e seus professores-orientadores, reafirmando a parceria instaurada desde o in\u00edcio da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e ampliada, agora, com o estatuto de coautoria do (ex)orientando e seu orientador. Tamb\u00e9m comp\u00f5em o rol de autores docentes de outras institui\u00e7\u00f5es e seus orientandos egressos, refor\u00e7ando a inestim\u00e1vel interlocu\u00e7\u00e3o acad\u00eamica com outros mestrados profissionais. Como os anteriores este livro \u2013 Formando formadores para a escola b\u00e1sica do s\u00e9culo XXI: relatos de pesquisa IV \u2013 decorre da excelente repercuss\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 dentro do Formep, mas tamb\u00e9m de outros segmentos acad\u00eamicos e junto a escolas e secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, justamente em raz\u00e3o de as pesquisas abordarem os conhecimentos relativos \u00e0s pr\u00e1ticas vivenciadas na escola e aos processos formativos que t\u00eam possibilitado sua ressignifica\u00e7\u00e3o e seu impacto junto aos professores e ao seu trabalho na escola e na sala de aula. Estudos constitu\u00eddos de estrat\u00e9gias formativas, de grupos colaborativos, de modo a cuidar do desafio de atender produtivamente \u00e0s expectativas de profissionais que buscam nosso curso para aprimoramento de suas pr\u00e1ticas como formadores destacam a voca\u00e7\u00e3o do curso de propiciar o desenvolvimento de pesquisas em diferentes frentes da escola b\u00e1sica pela an\u00e1lise fundamentada da pr\u00e1tica, sempre sustentada pelas bases epistemol\u00f3gicas de nossas linhas de pesquisa. Al\u00e9m de sua desafiante fun\u00e7\u00e3o formativa, o Formep investe no preparo do aluno para a escrita do texto cient\u00edfico. Nesta produ\u00e7\u00e3o, com a presen\u00e7a de coordenadores pedag\u00f3gicos, diretores e supervisores atuantes nas escolas p\u00fablicas municipais que se dedicaram a pensar e investigar as a\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas cotidianas e os fundamentos da forma\u00e7\u00e3o a elas associados, reiterou-se a proposta de nosso Formep de tamb\u00e9m viabilizar a demanda de congregar esses territ\u00f3rios. Com formadores da escola e formadores da Universidade, atuando num espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o e pesquisa, a sa\u00edda do isolamento, pelo exerc\u00edcio do di\u00e1logo, pela revis\u00e3o de cren\u00e7as, pelo investimento no pensar e no fazer cr\u00edtico-reflexivo, ressignificamos e modificamos nossas inter-rela\u00e7\u00f5es de forma compartilhada e colaborativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta quarta colet\u00e2nea continua a divulgar as pesquisas desenvolvidas por mestres egressos do Formep e seus professores-orientadores, reafirmando a parceria instaurada desde o in\u00edcio da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e ampliada, agora, com o estatuto de coautoria do (ex)orientando e seu orientador. 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