Os cap\u00edtulos que comp\u00f5em este livro apresentam diversas possibilidades para a pr\u00e1tica, materializadas em a\u00e7\u00f5es e propostas did\u00e1ticas diversas que dialogam entre si. Por isso, entrela\u00e7am-se experi\u00eancias e saberes, que aproximam os universos lingu\u00edsticos, discursivos e liter\u00e1rios, estabelecendo-se elos entre a cultura, os sujeitos, o ensino e a aprendizagem de l\u00ednguas. A variedade de propostas refor\u00e7a a criatividade das pr\u00e1ticas bem como a coer\u00eancia te\u00f3rica e metodol\u00f3gica, reafirmando a import\u00e2ncia do compromisso e da seriedade com o fazer docente, j\u00e1 que a pr\u00e1tica exige permanente reflex\u00e3o por suas repercuss\u00f5es nos processos de ensino e aprendizagem de l\u00ednguas. Desse modo, teoria e pr\u00e1tica caminham juntas, se constroem e se ressignificam por meio de intensas e m\u00fatuas trocas de experi\u00eancias mediadas e constru\u00eddas pelas culturas, l\u00ednguas e linguagem. <\/p>\n
L\u00edvia M. T. R. Baptista (UFBA)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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