A publica\u00e7\u00e3o deste livro integra uma s\u00e9rie formada por quatro volumes: Linguagem: Tecnologia e Ensino; Linguagem: Texto e Discurso; Linguagem: Aquisi\u00e7\u00e3o da Fala e da Escrita; Linguagem: Varia\u00e7\u00e3o e Estrutura da L\u00edngua. A sele\u00e7\u00e3o dos temas e das \u00e1reas da Lingu\u00edstica para a constitui\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie de livros foi determinada pelas linhas de pesquisa do Projeto PROCAD\/CAPES \u2013 Processo n\u00ba 88881.068451\/2014-00. Essas publica\u00e7\u00f5es s\u00e3o, portanto, um resultado (entre tantos outros) do importante Projeto PROCAD\/CAPES que reuniu universidades do Sul e do Nordeste do Brasil. Sob o t\u00edtulo \u201cDi\u00e1logos em Lingu\u00edstica: do Formal ao Discursivo\u201d, o Projeto PROCAD\/CAPES reuniu os Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPel) e da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), da Universidade Cat\u00f3lica de Pernambuco (UNICAP) e da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB), com prof\u00edcuas a\u00e7\u00f5es de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamico-cient\u00edfica.<\/p>\n
Os estudos que comp\u00f5em esta obra, com foco em tecnologia e ensino, relatam pesquisas que investigam como as Tecnologias Digitais medeiam o ensino de l\u00ednguas, favorecendo, principalmente, os eixos da leitura, da produ\u00e7\u00e3o textual, da oralidade e da an\u00e1lise lingu\u00edstica. Sob esse prisma, sabe-se que a educa\u00e7\u00e3o precisa contar com o agenciamento e a participa\u00e7\u00e3o do aluno, a mobilidade, a portabilidade e a ubiquidade do ensino e uma gama de caracter\u00edsticas desencadeadoras de processos mentais favor\u00e1veis \u00e0 apreens\u00e3o, ressignifica\u00e7\u00e3o, reelabora\u00e7\u00e3o e redescri\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n
Nesse cen\u00e1rio, o livro possui dez cap\u00edtulos que, organizados por temas, abordam discuss\u00f5es sobre Tecnologias para Aprendizagem com Sustentabilidade Social, Reposit\u00f3rios Digitais, Objetos de Aprendizagem, Forma\u00e7\u00e3o de Professores para a Produ\u00e7\u00e3o de Recursos Educacionais Abertos na \u00c1rea de L\u00ednguas, Aplicativos \u2013 App, Redes Sociais, Leitura no meio digital e o Processo de Carnavaliza\u00e7\u00e3o, no meio digital, advindo do Meme. As Redes de rela\u00e7\u00f5es de aprendizagem desenvolvidas pelo Projeto PROCAD\/CAPES est\u00e3o aqui materializadas, expressando a Teia que se criou entre as Universidades parceiras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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