No momento atual em que vivenciamos um cotidiano por onde circulam m\u00faltiplas vers\u00f5es da verdade, cada uma exigindo ser a \u00fanica e derradeira, passa a ser urgente questionar o status quo e sua heran\u00e7a complexa de desigualdades simultaneamente mascaradas e escancaradas. Um aspecto espec\u00edfico e preocupante que marca esse momento \u00e9 a quase hegem\u00f4nica rejei\u00e7\u00e3o de pedagogias que ensinam a refletir, criticar e transformar o mundo. Este livro de Leandro Queiroz DECOLONIALIDADE E CONCEP\u00c7\u00d5ES DE L\u00cdNGUA: uma cr\u00edtica lingu\u00edstica e educacional traz elementos essenciais para pensarmos esse contexto atual que quase inviabiliza a Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma contribui\u00e7\u00e3o importante para o pensamento decolonial que com certeza abrir\u00e1 caminhos para uma pedagogia que n\u00e3o s\u00f3 anseia por, mas pode viabilizar de fato a justi\u00e7a social. <\/p>\n
Lynn Mario T. Menezes de Souza<\/p>\n
Professor titular da Universidade de S\u00e3o Paulo<\/p>\n
O Brasil \u00e9 um pa\u00eds imperial. Exclui do curr\u00edculo oficial, por exemplo, as l\u00ednguas ind\u00edgenas, continuando o processo colonial de nega\u00e7\u00e3o e marginaliza\u00e7\u00e3o. Decolonialidade e concep\u00e7\u00f5es de l\u00edngua: uma cr\u00edtica lingu\u00edstica e educacional nos estimula para que descolonizemos nossas mentes e modos de pensar, ao interrogar as possibilidades de uma pedagogia que ensine a falar e pensar com e n\u00e3o mais contra (ou sobre, que \u00e9 uma outra maneira de negar e dominar) os povos que foram colonizados e contribu\u00edram para fazer o Brasil de hoje. Os jovens brasileiros e brasileiras t\u00eam direito de interagir com a juventude nativa. Se n\u00e3o for atrav\u00e9s de uma das suas numerosas l\u00ednguas, que seja ao aprenderem o portugu\u00eas segundo uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica decolonial que inclua a alteridade e pluralidade. Leandro Queiroz exp\u00f5e com erudi\u00e7\u00e3o e pertin\u00eancia as bases te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas de tal pedagogia, que podem inspirar muitos e muitas educadoras e pesquisadoras.<\/p>\n
Jacques Henri Maurice Gauthier<\/p>\n
Professor titular – Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation Nationale (Fran\u00e7a)<\/p>\n
Criador da Sociopo\u00e9tica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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