Acreditamos, como professoras, educadoras e pesquisadoras, em uma educa\u00e7\u00e3o que nos transforma e que transforma nossas vidas nos mais distintos espa\u00e7os sociais, pol\u00edticos, culturais, est\u00e9ticos e humanos de que somos part\u00edcipes e atuantes. Uma educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica que arroja no horizonte possibilidades v\u00e1rias para a concretiza\u00e7\u00e3o de projetos \u00e9ticos condizentes com pr\u00e1ticas \u00e9ticas na e para a constru\u00e7\u00e3o de mundos cada vez mais plurais.<\/p>\n
Decorrente desse compromisso e comprometimento com a educa\u00e7\u00e3o, em sentido amplo, e, em particular, com o ensino do espanhol, se vislumbram distintas e m\u00faltiplas perspectivas metodol\u00f3gicas, te\u00f3ricas e praxiol\u00f3gicas ao longo da trajet\u00f3ria do ensino de l\u00edngua espanhola em nosso pa\u00eds. Reconhecemos, contudo, que justamente por conta de tal pluralidade, estamos diante de um cen\u00e1rio de possibilidades e experi\u00eancias particulares que, cada uma \u00e0 sua maneira, tem sido responsiva \u00e0s muitas demandas educacionais e educativas no Brasil.<\/p>\n
Assim, enfatizamos e defendemos a expans\u00e3o de saberes e conhecimentos, por meio de um di\u00e1logo cont\u00ednuo entre as muitas vias para a concretiza\u00e7\u00e3o de um projeto de tal envergadura, tal \u00e9 o caso do que se nos mostra, para a educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em nossa regi\u00e3o e em nosso pa\u00eds. Por isso, defendemos a rem\u00eancia de caminhos plurais para a educa\u00e7\u00e3o e para a consecu\u00e7\u00e3o de objetivos educativos que confluem para a realiza\u00e7\u00e3o das mudan\u00e7as conceituais e atitudinais necess\u00e1rias ao enfrentamento e a suplanta\u00e7\u00e3o do sofrimento, da injusti\u00e7a e da vulnerabilidade humanas e para a valoriza\u00e7\u00e3o da criatividade, da justi\u00e7a e da humaniza\u00e7\u00e3o. Texto: Apresenta\u00e7\u00e3o (Organizadoras)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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