pelos NEMP (N\u00facleo de Estudos Morfol\u00f3gicos do Portugu\u00eas). As quest\u00f5es abordadas na obra variam da descri\u00e7\u00e3o de processos morfol\u00f3gicos j\u00e1 bastante estudados na \u00e1rea (como as constru\u00e7\u00f5es X\u2011eiro, aqui analisadas numa perspectiva te\u00f3rica diferente \u2013 a morfologia construcional) a fen\u00f4menos que, at\u00e9 onde se conhece, nunca foram abordados, como o TTK gual\u00edn (\u201cl\u00edngua do Catete). Em sua maioria, as an\u00e1lises resultam de pesquisas conclu\u00eddas de disserta\u00e7\u00f5es e teses. Para dar ao leitor uma vis\u00e3o do alcance dos estudos morfol\u00f3gicos nos dias de hoje, dividimos a obra em quatro partes: (a) Morfologia hist\u00f3rica, (b) Fronteiras externas da morfologia, (c) Fronteiras internas da morfologia e (d) Morfologia e ensino. Os autores assumem diferentes perspectivas nas an\u00e1lises morfol\u00f3gicas apresentadas nos sete cap\u00edtulos que comp\u00f5em a obra. Dessa forma, lan\u00e7a-se m\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas para interpretar o comportamento de elementos lingu\u00edsticos na atual sincronia; da proposta de organiza\u00e7\u00e3o categorial por prot\u00f3tipos para nortear as discuss\u00f5es em torno dos limites entre flex\u00e3o e deriva\u00e7\u00e3o, de um lado, e composi\u00e7\u00e3o e deriva\u00e7\u00e3o, de outro; de propostas recentes no \u00e2mbito da lingu\u00edstica cognitiva para o estudo da interface morfologia-sem\u00e2ntica, projetando diferente ponto de vista para os dados examinados; e da teoria da otimalidade, na interface morfologia-fonologia, para dar conta de um tipo de argot, o TTK: linguagem usada por um grupo de pessoas que partilham caracter\u00edsticas comuns, como proced\u00eancia ou mesmo identifica\u00e7\u00e3o ideol\u00f3gica. A partir das conclus\u00f5es apontadas por essas e outras investiga\u00e7\u00f5es desenvolvidas no \u00e2mbito do NEMP, s\u00e3o propostas sugest\u00f5es para o ensino de morfologia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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