Esta obra, que vem preencher uma lacuna editorial nessa \u00e1rea de estudos, \u00e9 composta por sete cap\u00edtulos e re\u00fane, como autores convidados, um grupo seleto de pesquisadores que tamb\u00e9m t\u00eam se dedicado, em suas institui\u00e7\u00f5es, \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o de como se d\u00e1 a (co)constru\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias nas aulas de l\u00ednguas, com especial enfoque nas intera\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m de apresentar e discutir diferentes perspectivas te\u00f3ricas nas pesquisas sobre intera\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o de l\u00edngua estrangeira, os organizadores se ocupam de apresentar e discutir os diferentes tipos de intera\u00e7\u00e3o constru\u00eddos nas pr\u00e1ticas docentes, com foco especial na intera\u00e7\u00e3o implicitadora, um dos eixos organizadores do volume.<\/p>\n
Maria Helena Vieira Abrah\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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