Este livro trata das representa\u00e7\u00f5es e das pr\u00e1ticas que, em diferentes formas e graus realizaram com maior ou menor sucesso a inflex\u00e3o educativa de uma ideologia pol\u00edtica sobre uma popula\u00e7\u00e3o. As institui\u00e7\u00f5es escolares, por interm\u00e9dio da a\u00e7\u00e3o de seus sujeitos, colaboraram decisivamente para a arquitetura da m\u00edstica em torno do paulista, quer seja por meio dos curr\u00edculos e livros oficiais, quer seja por meio das celebra\u00e7\u00f5es cotidianas desenvolvidas dentro e fora delas. Os materiais did\u00e1ticos nelas adotados, as m\u00fasicas e poesias apresentadas nos rituais c\u00edvicos, os monumentos erigidos em pra\u00e7a p\u00fablica, as teses defendidas, os discursos proferidos e tantas outras pr\u00e1ticas rotineiras ou excepcionais acabaram por tornar S\u00e3o Paulo conhecido como a \u201clocomotiva da na\u00e7\u00e3o\u201d, e seus habitantes, como legat\u00e1rios dos primeiros desbravadores dos sert\u00f5es.<\/p>\n
Os organizadores<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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