Cole\u00e7\u00e3o NPLA – Novas Perspectivas em Linguistica Aplicada Vol 9. “\u00c9 preciso que os professores de l\u00edngua estrangeira pensem em como aprenderam a segunda l\u00edngua (se \u00e9 que isso, de fato, aconteceu) e percebam que aprender uma l\u00edngua significa penetrar na discursividade dessa l\u00edngua, significa deixar-se envolver pela l\u00edngua-cultura do outro, deixar que seu corpo se envolva e que as mudan\u00e7as atravessem a pele, a carne, os ossos para se transformar em pele, carne e sangue; n\u00e3o, para (re)negar a sua l\u00edngua-cultura, n\u00e3o para menosprezar sua identidade, mas para poder valoriz\u00e1-la, valorizando-se, para poder se olhar e se singularizar, para poder ver o outro como constituinte de seu ser, para poder perceber que o outro, o estrangeiro, aquele que nos perturba, incomoda porque nos coloca em confronto direto com o diferente, com o indesej\u00e1vel, “habita em n\u00f3s”.”<\/p>\n
Maria Jos\u00e9 Coracini<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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