\u201cCatar feij\u00e3o se limita com escrever: \/ joga-se os gr\u00e3os na \u00e1gua do alguidar\/ e as palavras na folha de papel\u201d, diz-nos Jo\u00e3o Cabral de Melo Neto em seu famoso poema, presente com frequ\u00eancia em livros did\u00e1ticos, especialmente do Ensino M\u00e9dio. Do mesmo modo que os gr\u00e3os mergulham na \u00e1gua do alguidar, os versos, implicitamente, convidam o leitor a mergulhar em todo e qualquer texto que lhe seja apresentado. Certo \u00e9 que, a depender da complexidade da malha textual exposta, tal mergulho exigir\u00e1 um olhar mais, ou menos, agu\u00e7ado para a produ\u00e7\u00e3o de sentido.<\/p>\n
Dentro ainda da met\u00e1fora do mergulho, conv\u00e9m destacar que, no espa\u00e7o liter\u00e1rio, toda obra possibilita a exist\u00eancia de diversos n\u00edveis de leitura, que ser\u00e3o, ou n\u00e3o, atingidos dependendo da maturidade leitora daquele que interage com o texto; portanto, quanto mais profundo for o mergulho, sentidos mais complexos v\u00e3o se produzindo, se levados em conta tanto o trabalho de linguagem quanto o di\u00e1logo verbo-visual que se
\nfa\u00e7a presente. Literatura \u00e9, portanto, literatura; dispensa adjuntos que busquem adequar seu produto a uma determinada faixa et\u00e1ria de leitor.<\/p>\n
O envolvimento deste com o texto liter\u00e1rio decorre, essencialmente, da capacidade estabelecer um olhar adequado para estabelecer um porqu\u00ea para a escolha e a disposi\u00e7\u00e3o das palavras, para o tra\u00e7ado e as cores das ilustra\u00e7\u00f5es, para o equil\u00edbrio ou a aparente desorganiza\u00e7\u00e3o de outros recursos empregados. Leitura e Literatura infantil\/ juvenil: veredas e encontros, organizado por Regina Michelli e Eduardo da Cruz, \u00e9 uma obra que permite ao leitor vivenciar essas experi\u00eancias. Desde a Apresenta\u00e7\u00e3o, passando pelos artigos produzidos por professores, pesquisadores, alunos e ex-alunos da UERJ ou a ela vinculados direta ou indiretamente, \u00e9 poss\u00edvel ao leitor realizar uma caminhada consistente em prop\u00f3sitos, reflex\u00f5es, questionamentos, constru\u00eddos a partir de aparatos te\u00f3ricos necess\u00e1rios aos estudos trazidos, tanto para a forma\u00e7\u00e3o quanto para o aprimoramento do leitor, em ess\u00eancia, de qualquer idade.<\/p>\n
Que as veredas e os encontros presentes na obra proporcionem a todos uma boa leitura.<\/p>\n
Tania Maria Nunes de Lima Camara<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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