Descrição
Os “Percursos mais linguísticos”, volume 1, percorrem vinte e nove possíveis caminhos de investigação nos estudos da linguagem. Esses caminhos foram organizados segundo temáticas afins, que não estão explicitamente delimitadas, mas que podem ser percebidas pela análise do conjunto dos trabalhos. O primeiro grupo de textos tem como tema comum o ensino de língua estrangeira, contemplando questões como o livro didático, os portais educacionais, a consciência fonológica e a leitura. O segundo conjunto de trabalhos tem como tema convergente a leitura, seja como um processo, seja como prática ou como objeto de ensino. O terceiro grupo, por sua vez, contempla trabalhos cujo fio condutor é a escrita, tanto no ensino básico quanto no ensino superior. Já o quarto conjunto de textos converge para os estudos que tomam a cognição como tema, relacionando-a ao estudo das metáforas, da mudança linguística, das emoções, entre outros. Por fim, o quinto bloco de textos explora aspectos discursivos e gramaticais da língua portuguesa.
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