Descrição
Esta obra reúne reflexões e práticas que desafiam as estruturas coloniais ainda presentes no ensino de línguas e literaturas. Organizado por docentes do Instituto de Letras da UERJ, o livro apresenta análises que percorrem temas como educação antirracista, feminismos, identidades de gênero, epistemologias negras e indígenas, narrativas de migrantes, políticas educacionais e literatura infantil.
A cada capítulo, vozes diversas se entrelaçam para propor caminhos de resistência, inclusão e transformação, convidando o(a) leitor (a) a repensar criticamente os sentidos da educação e a abrir espaço para epistemologias silenciadas.
Uma obra necessária para quem busca práticas pedagógicas mais plurais, críticas e comprometidas com a justiça social.






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