Tecnologias e linguagens no ensino de leitura e produção de textos: novos métodos para novas práticas

Descrição

Este livro apresenta um inovador projeto pedagógico transdisciplinar desenvolvido na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), por professores do Departamento de Letras, que conecta ciência, tecnologia, sociedade e linguagem (CTSL). Durante o período de crise pandêmica, professores e estudantes enfrentaram o desafio de reinventar o ensino de disciplinas de produção textual. A solução? A criação de e-zines — publicações digitais inspiradas nos fanzines —, que funcionam como espaços de reflexão crítica e produção autoral.

A obra mostra como essa experiência transformou o processo de ensino e aprendizagem, promovendo produções comunicativas, criatividade e engajamento com temas contemporâneos, como inteligência artificial, desinformação e inovação tecnológica, além de muitos outros arte, política, saúde e diversidade.

Um convite para educadores, estudantes e leitores interessados em práticas educativas que transcendem fronteiras disciplinares e valorizam o diálogo entre saberes.