Os estudos de linguagem aplicados à Educação de Jovens e Adultos: teoria e prática na sala de aula

Descrição

Os estudos da linguagem aplicados à Educação de Jovens e Adultos: teoria e prática na sala de aula é uma obra em que se discute a problemática do ensino de texto e gramática na Educação de Jovens e Adultos. O livro é composto por nove capítulos, escritos por sete docentes do setor de Língua Portuguesa da Universidade Federal Fluminense, os quais apresentam discussões teóricas e práticas sobre alguns conteúdos programáticos previstos na disciplina de Língua Portuguesa ao longo da educação básica: leitura e compreensão de texto, produção textual, análise linguística por meio de aspectos gramaticais como vozes verbais, concordância, ambiguidade estrutural, funções sintáticas. A obra segue as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, além de abordar aspectos como multiletramentos e metodologias ativas.

O livro é o produto de duas ações realizadas a partir de uma parceria entre a Universidade Federal Fluminense e a Fundação Roberto Marinho, que transcorreram ao longo de 2023: o projeto de extensão “Formação continuada de professores de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos: distintos arcabouços teóricos na sala de aula” e o projeto de ensino do Programa de Licenciatura “O ensino de gramática na Educação de Jovens e Adultos: diálogos entre teoria e prática”. A fim de desenvolvê-los, todos os autores desta obra ofereceram um curso de extensão híbrido (presencial e on-line) e três discentes bolsistas dos referidos projetos ministraram aulas nas escolas da Fundação Roberto Marinho. Tais experiências foram fundamentais para as reflexões práticas apresentadas na obra.

Em face das inúmeras realidades sociais e pedagógicas que cercam a comunidade escolar, os pesquisadores e as pesquisadoras buscam apresentar variados pressupostos teóricos a fim de que sejam oferecidos instrumentos aos professores para suas práticas na sala de aula. Objetiva-se, assim, contribuir para a melhoria da prática docente e, por consequência, auxiliar o processo de ensino-aprendizagem do corpo discente pertencente à Educação de Jovens e Adultos.