Descrição
A presente obra tem o propósito de reunir contribuições das áreas de pesquisa da Linguística Aplicada, no tocante a questões relacionadas aos discursos e à formação docente na escola, na universidade e na formação continuada, pontuando a problemática do desenvolvimento de uma/um cidadã/ão implicada/o em suas práticas discursivas e considerando a importância da ciência em sua formação humana e profissional.
Não pretendemos, com essa obra, esgotar as possibilidades de discussões acerca dos discursos e das práticas de ensino e aprendizagem relacionadas à formação de professores de Língua Portuguesa, mas estimular um aprofundamento nesses saberes a partir de contextos situados, buscando compreender como a linguagem é implicada nesse processo de ser docente e de viver a docência. Assim sendo, desejamos uma ótima leitura!!
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