Ensino remoto emergencial e pandemia da COVID-19 na mídia jornalística: uma abordagem discursiva crítica

Descrição

Este livro é mais uma produção de mulheres pesquisadoras do Grupo de Pesquisa e Estudo em Análise de Discurso Crítica e Linguística Sistêmico-Funcional (GPE ADC&LSF). Ele traz o detalhamento teórico e metodológico e os resultados de uma pesquisa, que teve como objetivo geral mapear e analisar representações e avaliações discursivas do ensino remoto emergencial (ERE), em contexto de enfrentamento à pandemia da covid-19, construídas em textos publicados no jornal Folha de São Paulo e na revista CartaCapital.

A partir da análise criteriosa das realizações linguístico-discursivas das representações e avaliações do ERE e dos atores sociais nele envolvidos, a obra contribui para a descrição e para a interpretação da problemática social em foco e serve de inspiração e guia para o desenvolvimento de pesquisas discursivas crítico-explanatórias com o auxílio de software, no campo da Linguística Aplicada.