Descrição
De forma geral, as leitoras e leitores verão nesta obra textos resultantes de pesquisas de mestrado e doutorado, relatos de experiências, investigações em andamentos e reflexões teóricas sobre as vivências no Módulo. Cruzar uma fronteira geográfica é, antes de tudo, um ato de deslocamento epistemológico, político e afetivo. “Experiências dialógicas: vivências e traduções do Módulo Internacional Argentina–Brasil”, não é apenas uma reunião de relatórios acadêmicos ou o cumprimento burocrático de créditos de pós-graduação. Trata-se de uma cartografia viva, sensível e criticamente implicada de corpos e mentes que se propuseram a habitar outros territórios para compreender melhor a si mesmos e à sua própria realidade educacional.
A obra toma como ponto de partida prático as itinerâncias, visitas técnicas, conferências e vivências realizadas em Rafaela e em Santa Fé. O cotidiano dessas cidades – suas ruas, o ritual partilhado do mate, a dinâmica de suas escolas e o contato direto com estudantes e docentes — deixa de ser mero cenário e passa a atuar como um dispositivo pedagógico central.
É a materialização da máxima freiriana de que a “leitura do mundo precede a leitura da palavra”: discentes e docentes aqui reunidos precisaram escutar o território antes de traduzi-lo em escrita científica.












