Descrição
Manual do ATLIB orienta pesquisas sobre os sinais que nomeiam os lugares brasileiros.
A obra reúne fundamentos e procedimentos para documentar a diversidade toponímica da Libras, com protagonismo surdo e compromisso com a preservação da memória linguística. Este manual tem organização textual bilíngue: Libras e português. Como as pessoas surdas nomeiam os lugares onde vivem? Que histórias, características e experiências estão presentes nesses sinais? Essas questões orientam o manual do Atlas Toponímico em Libras do Brasil (ATLIB), obra coletiva que apresenta as bases científicas, éticas e metodológicas de uma rede nacional de pesquisa sobre a nomeação dos espaços geográficos em Libras. Sediado na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), o ATLIB é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Educação de Surdos, Libras e Inclusão (G-ESLIN), sob a coordenação nacional do professor Alexandre Melo de Sousa.
O projeto reúne pesquisadores surdos e ouvintes de diferentes instituições e regiões do país para documentar, analisar, preservar e divulgar sinais que identificam municípios, estados, bairros, rios, praias e outros lugares. Organizado em onze capítulos, o manual oferece orientações para a formação das equipes, a seleção dos participantes, o planejamento das gravações, a realização de entrevistas piloto e a condução das entrevistas linguísticas. Também aborda a organização e a segurança dos arquivos, a validação dos registros e a análise da forma e das motivações dos sinais toponímicos. Um dos princípios centrais da obra é o reconhecimento da diversidade linguística como resultado da pesquisa. Os procedimentos comuns permitem comparar registros de diferentes localidades, preservando as variações e os conhecimentos compartilhados pelas pessoas surdas. A proposta associa rigor científico, participação comunitária e respeito às experiências locais. O livro também discute a Ciência Aberta, o compartilhamento responsável dos dados e as contribuições do ATLIB para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Dirigido às equipes do projeto, a pesquisadores, estudantes, professores e profissionais que trabalham com Libras, constitui um recurso para a formação em pesquisa e para o estudo das relações entre língua, memória, identidade e espaço geográfico.












