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1
 As aparências enganam: a leitura de publicidades relacionadas ao consumismo na aula de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental × 1 |
R$ 0,00 |
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1
 Ensino remoto emergencial e pandemia da COVID-19 na mídia jornalística: uma abordagem discursiva crítica × 1 |
R$ 0,00 |
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1
 Concordância verbal no processo de escolarização: comparações entre EJA e Ensino Regular × 1 |
R$ 0,00 |
|
1
 Itinerários formativos de inteligência artificial generativa na formação docente × 1 |
R$ 0,00 |
|
1
 Saberes sem nome: análise de discurso materialista e estudos literários – Volume 2 × 1 |
R$ 0,00 |
|
1
 Dois livros e três gerações: estudos sócio-históricos e linguísticos da Coleção O Sertão por Escrito (1755-1838) × 1 |
R$ 0,00 |
| Subtotal | R$ 0,00 |
|---|---|
| Total | R$ 0,00 |
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1
As aparências enganam: a leitura de publicidades relacionadas ao consumismo na aula de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental× 1 |
R$ 0,00 |
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1
Ensino remoto emergencial e pandemia da COVID-19 na mídia jornalística: uma abordagem discursiva crítica× 1 |
R$ 0,00 |
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1
Concordância verbal no processo de escolarização: comparações entre EJA e Ensino Regular× 1 |
R$ 0,00 |
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1
Itinerários formativos de inteligência artificial generativa na formação docente× 1 |
R$ 0,00 |
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1
Saberes sem nome: análise de discurso materialista e estudos literários – Volume 2× 1 |
R$ 0,00 |
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1
Dois livros e três gerações: estudos sócio-históricos e linguísticos da Coleção O Sertão por Escrito (1755-1838)× 1 |
R$ 0,00 |
| Subtotal | R$ 0,00 |
|---|---|
| Total | R$ 0,00 |
