Descrição
3º Edição
Este livro apresenta um objeto de saber escolar – um programa de ensino de nomenclatura e noções gramaticais para principiantes – que é produto de um processo de transformação do objeto de ensino decorrente de uma parceria entre uma pesquisadora formadora de professores de Língua Portuguesa e uma professora de Língua Portuguesa atuante na rede pública municipal de uma cidade do interior paulista. A obra focaliza o que tem se denominado transposição didática interna, que acontece na sala de aula, depois das transformações do saber científico e da elaboração de currículos e material didático, durante a apresentação dos conteúdos selecionados para ensino e aprendizagem. Trata-se de um recorte pouco visto, exceto em algumas teses acadêmicas.
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