Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas – Francês

Descrição

Au-delà des méthodes, la phisosophie ou l’aproche d’enseigner est une vision de travail combinée avec um sens d’apprendre les contenus significatifs de la langue que nous enseignons ou que nous allons enseigner. Elle sert à orienter le travail de l’enseignant et procure de la qualité dans ce travail. Il y a deux approches connues de nos jours : I’approche GRAMMATICALE ou formelle / systémique / structurale et I’approche COMMUNICATIVE ou interactive / constructionelle. C’est justement l’approche communicative qui mérite de plus en plus l’attention dans l’enseignement et danas la recherche appliquée. C’est pour la présenter comme une orientation pour le travail des enseignants et apprenants en langues que le livre “Dimensons Communicatives de I’Enseignement en Langues” fut élaboré.