Dez questões para o ensino de argumentação na Educação Básica: fundamentos teórico-práticos

Descrição

Ensinar a argumentar, em perspectiva interacional, exige do professor a ampliação de sua formação a partir de estudos inter/multidisciplinares, que se refletem nas dez questões encontradas neste livro, considerando tanto os fundamentos teóricos quanto as propostas pedagógicas.

Além disso, a obra procura apontar meios para orientar o estudante a argumentar na escola e na vida.