O acolhimento de crianças desde bebês, profissionais e famílias na Educação Infantil: desafios e proposições

Descrição

Como acolher crianças desde bebês, famílias e profissionais da Educação Infantil em contextos marcados por profundas transformações? Essa é a questão que mobiliza o acolhimento de crianças desde bebês, profissionais e famílias na Educação Infantil: desafios e proposições. Fruto de uma pesquisa financiada pela Fapesp e desenvolvida por docentes e, estudantes da pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp em parceria com profissionais de dois Centros de Educação Infantil e da secretaria municipal de Campinas, a obra reúne reflexões, análises e proposições construídas coletivamente com as
profissionais das escolas, a partir das experiências vividas com as crianças durante e após a pandemia de Covid-19.

Inspirado no pensamento de Janusz Korczak, que reconhece as crianças como sujeitos de direitos e defende uma educação fundamentada na confiança, no respeito às emoções e na escuta sensível, o livro amplia a compreensão sobre acolhimento. Mais do que ações relativas ao momento em que a criança ingressa na escola, o acolhimento é compreendido como um princípio ético, político e pedagógico que se concretiza na construção de
vínculos, no respeito às singularidades e na participação ativa de crianças, famílias e profissionais na vida cotidiana da Educação Infantil.  Destinada a profissionais da educação, pesquisadores, estudantes e formuladores de políticas públicas, a obra articula fundamentos teóricos, resultados de pesquisa e
experiências concretas para enfrentar os desafios contemporâneos da Educação Infantil. Convida o leitor a refletir sobre práticas capazes de fortalecer relações de confiança, pertencimento e diálogo. Ao reafirmar que cuidar, educar, escutar e acolher são dimensões indissociáveis, o livro oferece importantes contribuições para a construção de relações mais democráticas, humanizadoras e comprometidas com os direitos das crianças desde bebês, famílias e profissionais.