Pontuação na alfabetização

Descrição

A obra que, com muita honra, apresento agora ao público, para além das doces e calorosas emoções que me inspirou, certamente constitui-se importante contribuição para todos e todas que, recusando as repetições de velhas fórmulas escolares, almejam dedicar-se a construir caminhos mais humanizados para a educação.

Mas, também para aqueles e aquelas que hesitam e que ainda recorrem aos modelos tradicionais, as evidências e a profundidade do estudo de caso realizado pelos autores poderão trazer as dúvidas e indagações necessárias para que se aventurem em novas práticas educativas, abrindo espaço à palavra da criança, abrindo-se ao seu mundo maravilhoso e deixando-se tocar pelo encontro.

Gláucia de Melo Ferreira (Escola Curumim)