Ensino de línguas adicionais: produções dos egressos do mestrado profissional em letras estrangeiras modernas

Descrição

Concebendo a construção do conhecimento como um processo dialógico, em sentido bakhtiniano, a evolução dos saberes pode ser compreendida como um constante devir2 . O conceito de devir está presente na obra de Bakhtin (1993) por meio do termo russo ‘postupok’ [пοступοк], um dos mais complexos para os tradutores do filósofo. Etimologicamente, a palavra significa “o passo dado por alguém”3 (Vasylchenko, 2014, n.p, tradução nossa) ou “a tomada de um passo” (Bøe et al., 2013, p. 23, tradução nossa).

Nesse sentido, podemos considerar o conjunto de propostas apresentadas neste volume justamente como amostras dos movimentos contínuos que caracterizam a pesquisa, neste caso, voltados à formação docente e ao ensino de línguas em consonância com o tempo presente.

Prof. Dra. Taisa Pinetti Passoni