LEITURA: ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUAS

R$ 48,00
Disponibilidade: 50
Editora: Pontes Editores
Ano: 2021
ISBN: 9786556372327
Visualizado: 327
Autor (es): Ângela Francine Fuza / Dalve Oliveira Batista-Santos / Lívia Chaves de Melo (Orgs.)
Páginas: 286
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Leitura: aspectos teórico-metodológicos no ensino de línguas é um livro respaldado nas perspectivas interacionista e dialógica de linguagem, tematiza sobre a leitura, concebendo-a como prática social (KLEIMAN, 2004), fruto dos elos entre interlocutores sociais. Os textos reunidos neste livro buscam provocar reflexões e inquietações em torno da pesquisa sobre leitura, em Linguística Aplicada (LA), não esgotando sentidos. Os capítulos estão organizados a partir de duas partes interconectadas: "Leitura em contexto de ensino básico" e "Leitura em contexto de ensino superior". Assim, mesmo discutindo uma temática específica (o ensino e a aprendizagem de leitura), esta obra será relevante para todos aqueles que se preocupam com a educação brasileira, já que discute questões teórico-metodológicas no desenvolvimento do sujeito-leitor crítico por meio da atividade de leitura.

Informações
Autor (es) Ângela Francine Fuza / Dalve Oliveira Batista-Santos / Lívia Chaves de Melo (Orgs.)
Páginas 286

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