Sequências e projetos didáticos no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: uma leitura

R$ 42,00
Disponibilidade: 50
Editora: Pontes Editores
Ano: 2018
ISBN: 9788571139541
Visualizado: 191
Autor (es): Tânia Magalhães / Vera Cristovão
Páginas: 184
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As autoras recuperam os princípios teóricos conceituais que dão sustentação ao ISD, o que permite ao leitor criar um horizonte apreciativo sobre a taxonomia bronckartiana, ao enveredar por esse ditame teórico. E como o esteio do livro são as SD, engajam-se no propósito de apresentar suas diferentes configurações no Brasil. Para isso, partem de sua proposta original esboçada pelos pesquisadores genebrinos Dolz e Schneuwly (2004), na perspectiva de garantir os princípios teóricos subjacentes ao procedimento. Afinal, não se pode compreender a SD sem sua teoria de base. Em seguida, apresentam as diferentes reenunciações da SD no Brasil, mostrando como foi expandida e reinterpretada, resultando em novos constructos, sem perder, contudo, o nome de SD. Essa investida imprime um importante sentido à obra, uma vez que ao contextualizar historicamente o tema, destaca a dinamicidade que reveste seus estudos, o que possibilita que a SD seja reacentuada, revozeada e reenunciada em diferentes contextos, atendendo às necessidades prementes.

Informações
Autor (es) Tânia Magalhães / Vera Cristovão
Páginas 184

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